"Los Saberes de mis Estudiantes"

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

Para realizar esta actividad y conocer todo lo que los alumnos hacen en a internet, se aplicó una encuesta al grupo de 35 alumnos de la especialidad de Administración. A continuación presento la información que se obtuvo en el andamio “Los usos de Internet”

Tipos de uso de Internet
Como reservorio, es decir para obtener: información, música, fotos, video.
Como espacio social de acción individual y colectiva, es decir, como espacio de comunicación para hacer cosas como: buscar, crear, producir, compartir colaborar, comprar, vender, obtener asistencia técnica y profesional
En la internet que es la supercarretera de la información y para investigar los que los alumnos hacen en la internet, se les aplicó una encuesta y se pudo obtener lo siguiente:
Mis alumnos usan la internet para:
· Buscar y realizar tareas de investigación
de diferentes materias.
· Descargar música, imágenes y videos.
· Se enteran de lo que acontece en el
mundo, es decir las noticias.
· Obtener información
· Buscan páginas que incluyan información importante en el aspecto científico, cultural y del medio artístico.


En este espacio de comunicación, los alumnos emplean la internet para acciones de carácter social, ya que establecen contacto con infinidad de personas de diferentes partes del mundo, permitiendo de esta manera una socialización cultural en gran escala, así como también les permite conocer una gran variedad de productos y servicios que se ofrecen por este medio y con la ventaja de seleccionar el que mejor les convenga.
En resumen:
Mis alumnos utilizan la internet para:
§ Chatear con amigos y familiares.
§ Enviar y recibir correos electrónicos.
§ Investigar y conocer la calidad y precios de
distintos productos, artículos o servicios.
§ Comunicarse y darse a conocer a través del
Facebook
§ Para conocer juegos.

Después de analizar las respuestas de los alumnos, también comentaron que es de mucha utilidad contar con estos medios, pero que en muchas ocasiones como jóvenes inquietos le da la curiosidad de visitar páginas pornográficas.

Como la mayoría de los alumnos utilizan estos medios, hicieron algunos comentarios como sugerencia para poder mejorar y aprovechar la internet en sus actividades académicas.

Que para hacer uso de la internet, los docentes marquen actividades de investigación, pero que les proporcionen algunas direcciones en donde puedan obtener información del tema a investigar, pues muchas veces de tanto revisar, pierden el interés y en muchas ocasiones se distraen en otras páginas.

Que los temas vistos en el aula no solamente queden ahí, sino que el maestro les proporcione otras páginas para complementar y reforzar sus conocimientos.
Que a través de gestiones de parte de las autoridades del plantel, se soliciten y proporcionen mas computadoras, porque son muy pocas con las que se cuenta y son muy lentas. (es decir tenemos computadores Lentiun no Pentium).

Como alumnos también sugerimos que proporcionen servicio de internet, pues solamente algunas oficinas administrativas cuentan con este servicio y consideramos que cuando menos en la biblioteca pues varios de los alumnos cuentan con una laptop y podemos realizar los trabajos en equipo que nos marcan y apoyar a nuestros compañeros. De esta forma el maestro estaría más pendiente de lo que hacemos.
Al realizar las actividades ya sea en la biblioteca o en el salón de clases, los maestros estarían revisando los avances de nuestros trabajos de investigación y a la vez nos estarían corriendo.
Posteriormente a la actividad anterior y a través de dinámicas cada equipo exponga sus comentarios referente a la investigación y se unifican criterios.
En base a lo planteado por los alumnos, estas son algunas estrategias que se proponen para aprovechar esa potencialidad que algunos alumnos cuentan en relación al manejo de las herramientas informáticas y poder compartir esos saberes con otros alumnos.
- Que entre las diferentes actividades que realiza el alumno, se contemplen temas de investigación para buscar en la internet, especificando los criterios de evaluación de esta actividad.
- Que para reforzar algunos temas vistos en el aula, proporcionarles a los alumnos algunas páginas o direcciones en donde puedan reforzar y retroalimentar su aprendizaje respecto al tema e indicarles que los resultados y beneficios obtenidos al respecto, se compartirá ante sus compañeros y poder ampliarlas, aclarando dudas por parte del docente.
- Que a través del chat conozcan amigos de diferentes Estados o países con el propósito de intercambiar ideas, conocer su cultura, religión, riquezas naturales, a fin de incrementar su conocimiento cultural y político, incrementando de esta manera su acervo cultural.
- Elaborar un calendario de visitas a determinadas páginas de interés científico y cultural y por medio de dinámicas se organizaran equipos, en donde a cada equipo se le asigne un tema especifico para investigar en las paginas previamente proporcionadas por el docente, y se indicara la fecha en que el equipo hará sus comentarios ante el grupo de lo investigado, en donde utilicen su creatividad planteando casos prácticos de la vida cotidiana y además darle la oportunidad a sus compañeros que externen sus puntos de vista al respecto para enriquecer los conocimientos.