La lectura la “Aventura de ser Maestro” de José Manuel Esteve, me hizo recordar cuando recién inicie en la docencia, fue como un recordatorio de lo que yo viví en ese entonces. Claro, que todos pasamos por ese momento, pero así vamos aprendiendo, que los errores que cometimos nos sirvieron de experiencia.
Analizando la Lectura, creo que hay frases que me hizo reflexionar y como docentes muchas veces creemos que estamos haciendo lo correcto, sin embargo de acuerdo a la lectura realizada, me doy cuenta que si cometemos errores durante nuestro desempeño, pero considero que desde ahora en adelante, trataré que esos obstáculo y errores que he cometido, será para mí un desafío.
En relación de lo que dice la lectura, el profesor no nace, sino se hace con el paso de los años, claro que si él pone de su pate, porqué muchas veces hay maestros que desde que iniciaron su labor en la docencia emplean el mismo librito y los mismos apuntes, porque le es más cómodo y no hacen nada por mejorar. Pero eso es cuestión de actitud que se resisten al cambio desaprovechando lo que hoy nos ofrece las nuevas tecnologías de la información.
La docencia es una labor muy humanista, para que sea efectiva considero que tienes que pensar y sentir lo que haces, de lo contrario estaremos actuando con falsedad.
Al elaborar las secuencias didácticas de las materias que imparto, el gran dilema que se me presenta es ¿Qué estrategias empleare para que los alumnos aprendan?, eso era mi preocupación. Ahora con estas reflexiones me doy cuenta, que no solo es que aprendan y aprueben la materia, sino que hay que tomar en consideración cómo hacerle para que los alumnos piensen y sientan la necesidad de apoderarse del conocimiento, entrelazándolos con los conocimientos previos y trascenderlos en el contexto que le toque vivir.
Considero que para lograr lo antes mencionado, hay que tomar en cuenta si el alumno tiene un proyecto de vida, si su estancia en el aula tiene un propósito y si no es así, es donde debemos orientarlos, apoyarlos a elaborarlo.
La lectura me ha servido de mucho, de hoy en adelante, debo pensar y preguntarme ¿cual es mi aportación para con mis alumnos? ,¿ que espero conseguir de ellos?, ¿cómo debo actuar?, ¿cómo debo encausar de manera positiva los problemas que surjan en el aula? a, cómo evitar las dificultades que se me presenten?. Estas interrogantes serán para mí un desafío en mi labor docente.
Cariñosamente
Angelita.
Analizando la Lectura, creo que hay frases que me hizo reflexionar y como docentes muchas veces creemos que estamos haciendo lo correcto, sin embargo de acuerdo a la lectura realizada, me doy cuenta que si cometemos errores durante nuestro desempeño, pero considero que desde ahora en adelante, trataré que esos obstáculo y errores que he cometido, será para mí un desafío.
En relación de lo que dice la lectura, el profesor no nace, sino se hace con el paso de los años, claro que si él pone de su pate, porqué muchas veces hay maestros que desde que iniciaron su labor en la docencia emplean el mismo librito y los mismos apuntes, porque le es más cómodo y no hacen nada por mejorar. Pero eso es cuestión de actitud que se resisten al cambio desaprovechando lo que hoy nos ofrece las nuevas tecnologías de la información.
La docencia es una labor muy humanista, para que sea efectiva considero que tienes que pensar y sentir lo que haces, de lo contrario estaremos actuando con falsedad.
Al elaborar las secuencias didácticas de las materias que imparto, el gran dilema que se me presenta es ¿Qué estrategias empleare para que los alumnos aprendan?, eso era mi preocupación. Ahora con estas reflexiones me doy cuenta, que no solo es que aprendan y aprueben la materia, sino que hay que tomar en consideración cómo hacerle para que los alumnos piensen y sientan la necesidad de apoderarse del conocimiento, entrelazándolos con los conocimientos previos y trascenderlos en el contexto que le toque vivir.
Considero que para lograr lo antes mencionado, hay que tomar en cuenta si el alumno tiene un proyecto de vida, si su estancia en el aula tiene un propósito y si no es así, es donde debemos orientarlos, apoyarlos a elaborarlo.
La lectura me ha servido de mucho, de hoy en adelante, debo pensar y preguntarme ¿cual es mi aportación para con mis alumnos? ,¿ que espero conseguir de ellos?, ¿cómo debo actuar?, ¿cómo debo encausar de manera positiva los problemas que surjan en el aula? a, cómo evitar las dificultades que se me presenten?. Estas interrogantes serán para mí un desafío en mi labor docente.
Cariñosamente
Angelita.
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